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RECOMMOND有30年以上教学经验的农村教师,取得教育部、人力资源和社会保障部颁发的荣誉证书,自然要升为副高级,不受以下地方性法规和定员的限制。
据我所知,每个省和地区都不一样,等着将来统一的文件出台。
中小学教师晋升副高级职称,没有班主任经历可以吗?没有当班主任的经验,当然中小学的高级职称还是可以评的。
但必须承认,班主任的工作经历在职称评定中起着极其重要的作用。
教师的职责是教书育人。因此,做班主任是每个学科教师义不容辞的责任。它也是衡量一个教师作为一名优秀班主任的责任感和管理能力的试金石。
班主任的工作极其复杂,特别是在当前的社会背景下,也是一项风险很小的工作。有些老师宁愿多教一节课也不愿当班主任。对于主课教师来说,一节课的教学相当于一个老师一半的工作量。
教师一半的工作报酬是多少?班主任能付多少钱?
因此,班主任的工作量很大,花费的时间和精力与收入不匹配。
在这种情况下,很多学校势必会加大班主任工作经历在职称评审中的权重和权重,这是公平和必要的,也会得到广大一线教师的肯定。
我们应该知道,每当新学年开始,新年级班主任的安排一直是学校的一项重要工作。
不称职的老师只会对某门课程的表现有害。一个不称职的班主任可能会毁了一个班。